《身邊漢字》滕州行 |草長鶯飛季花草萌芽時 漢字專家解漢字
編輯導讀：
陽春三月，草長鶯飛。在這萬物萌動、春意盎然的季節(jié)，教育部語言文字應用研究所研究員、漢字專家張一清教授攜《身邊漢字·花草字傳》走進了滕州市四所中小學，為1000多名師生帶來了四場生動有趣的漢字文化講座。
陽春三月，草長鶯飛。在這萬物萌動、春意盎然的季節(jié)，教育部語言文字應用研究所研究員、漢字專家張一清教授攜《身邊漢字·花草字傳》走進了滕州市四所中小學，為1000多名師生帶來了四場生動有趣的漢字文化講座。
3月8日上午，張一清教授首先走進了滕州市實驗小學（大同校區(qū)）。在這里，張教授先是觀看了一場“漢字聽寫大賽”的模擬賽，并對選手們的發(fā)揮做了精彩點評。接著，張教授又從小同學們容易寫錯的漢字入手，與現場500多名師生一起共同解讀了“橙”“祭”“庭”等漢字的起源與演變，講述漢字背后的有趣典故，大大激發(fā)了在場小同學們學習漢字的濃厚興趣。
3月8日下午，張教授一行來到了滕州市滕南中學。除了該校的200多名師生，滕州市教育局還利用此次難得的機會，邀請全市一線骨干語文教師到場聆聽講座。張教授通過講座，深入淺出地探討了如何將培養(yǎng)學生學習漢字的興趣與弘揚傳統文化相結合，引起了與會教師的極大共鳴，對提高語文教師的教學水平有很大幫助。
3月9日上午，張一清教授來到了此行的第三站——滕州市實驗小學（荊河校區(qū)）。張教授從“荊河”的“荊”，以及同它古意相近的“楚”字為切入點，為在場300多名師生講解了與自己生活息息相關的漢字背后的故事，詮釋出漢字文化的無窮魅力。在場師生聽得津津有味，意猶未盡。
3月9日下午，張一清教授一行來到了本次《身邊漢字》滕州行的最后一站，滕州市育才中學。在這里，張教授深入解讀了該校校名中所包含的“育”“才”二字，并將傳統美德教育同講解漢字起源結合起來，告訴同學們想要真正成才，必須要有良好的品行，這使得在場聆聽講座的每一位同學都受益匪淺。
每場講座活動結束后，都進行了現場提問和圖書簽售。在場師生積極踴躍提問，現場互動熱烈。
春天來了，帶著《身邊漢字·花草字傳》重新了解一下我們身邊的花花草草以及它們背后的故事吧……
（山東友誼出版社 陳菁）
